كلمة المؤلف

 

يعد التشخيص الدقيق الركيزة الرئيسية والأساسية لوضع الخطة العلاجية الصحيحة في مجال اضطرابات النطق واللغة والتربية الخاصة. وهذا يتطلب توفر أدوات تقييم واختبارات مقننة تتلائم مع البيئة الثقافية والاجتماعية واللغوية. وكما هو معلوم لجميع أخصائيين النطق واللغة وأخصائيي التربية الخاصة فإن هنالك نقصاً شديداً في توفر الإختبارات المقننة اللازمة للتقييم والتشخيص في اللغة العربية. من هنا قمت بتطوير وتقنين اختبار المفردات التعبيرية السعودي للمساعدة ولو بشكل بسيط  في النهوض بمستوى وجودة التقييم في مجال اضطرابات النطق واللغة. ويعتبر هذا الاختبار هو الأول من نوعه المقنن على الأطفال السعوديين, حيث تم تقنين الاختبار في مدينة جدة في المملكة العربية السعودية. وهذا الاختبار مصمم لتقييم مهارات اللغة التعبيرية على مستوى المفردات للأطفال بين عمر الثلاث سنوات وخمس سنوات وأحد عشر شهراً. وفي ظل جائحة كورونا التي لا زلنا تحت وطأتها قمت بعمل نسخة الكترونية للاختبار ليتكمن الاخصائيين من استخدام وتطبيق الاختبار تحت أي ظرف من الظروف. وبحسب علمي فإن هذه النسخة الالكترونية هي الأولى من نوعها ليس في المملكة العربية السعودية بل في منطقة الخليج العربي والعديد من الدول العربية الأخرى. وأرجو أن يساعد هذا الاختبار في تحسين مستوى خدمات التقييم والتشخيص في اللغة العربية. ولا يسعني في الختام إلا أن أتقدم بجزيل الشكر وعظيم الامتنان لكل من ساعدني على تطوير وتقنين هذا الاختبار.       

 

Attachments